domingo, 13 de mayo de 2012


Fines del Derecho

DERECHO:
Constituye un elemento espiritual de toda civilización que él  produce y manifiesta a la vez.
CUYO FIN ES:
Establecer “ en el medio social un régimen de seguridad, tranquilidad en el orden, es decir paz en la Ciudad.
ESTADO: Forma más elevada de organización humana, consiste en promulgar o decidir el derecho.
El estado y el Derecho aparecen  uno con relación al otro como medios necesarios. El estado asegura el bien de todos sus miembros= BIEN COMÚN.
El Estado reposa sobre cierto número de Datos “DATOS  DEL DERECHO


FIN por parte de gobernantes legisladores y jueces, cuando deciden sobre el derecho, con el objeto de obtener un resultado determinado.
Derecho como ciencia normativa:
*ciencia que da reglas
* indica lo que debe ser
*Habla en imperativo
El estado asegura el bien de todos sus miembros= BIEN COMÚN.
El Estado reposa sobre cierto número de Datos “DATOS  DEL DERECHO
Positivistas: rechazan la idea la idea de una ciencia normativa que se impondría a los hombres como moral.
EL BIEN COMÚN: debe ser apreciado subjetivamente
¢El derecho no puede  aparecer como ciencia verdadera o no puede serlo a menos que se sujete como ciencias físicas o naturales, únicamente a comprobación.
¢COMPROBACIÓN:  de hechos positivos establecido en textos, leyes, reglamentos, juicios.
SEGURIDAD
¢Descansa sobre hechos positivos y constituye un estado de hecho garantizado por el derecho.
¢Idea justicia: no depende de la voluntad del hombre es objetiva.
¢Por lo que estas nociones constituyen cada una un elemento del estado de orden Público  Bien común

martes, 8 de mayo de 2012

Martha Sharp Crawford von Bülow (1 de septiembre 1932 – 6 de diciembre 2008), conocida como Sunny von Bülow, fue una heredera y socialite estadounidense. Su marido, Claus Von Bulow (n. 1926), fue condenado por intentar asesinarla mediante una sobredosis de insulina, pero la condena fue apelada. En un segundo juicio fue declarado inocente, ya que los expertos opinaron que no había habido ninguna inyección de insulina y que sus síntomas podían atribuirse a un uso excesivo demedicamentos. La historia fue adaptada en el libro y en la película. Sunny von Bülow vivió casi 28 años en estado vegetativo hasta que murió en un asilo de Nueva York el 6 de Diciembre de 2008.

lunes, 7 de mayo de 2012


El Poder de Uno


John G. Avildsen, The Power of One comentarios sobre la lucha soportado por muchos en los siglos 19 y 20 en el sur de África contra la ignorancia del racismo, nombrado por los colonos blanco-alemán (afrikaners) como el apartheid. Avildsen intención es mostrar que el discurso del racismo no sólo es impulsado por el odio y el prejuicio, sino también por la ignorancia. Afirma magníficamente a través de las relaciones de "PK" Pedro Felipe Kenneth Keith (Stephen Dorff), el estudiante acepta Inglés, María Marías (Fay Masterson) la colegiala afrikáans rico que se ha protegido de las verdades horribles de la sociedad, y Gideon Duma (Alois Moyo), que está desesperado por salvar a su pueblo de la opresión blanca.
El momento revelador que pone de manifiesto la ignorancia del racismo como el discurso dominante se produce cuando Marías, sorprendido por un enfrentamiento con los dos cafres y dos policías Afrikaans en la calle oscura, pide PK, '¿Por qué tienen miedo de nosotros? No tienen ninguna razón para tener miedo, debemos tener miedo de ellos ". PK, sorprendido por su ignorancia responde fuertemente "¿Conoces a personas de raza negra? Marías no ha sido testigo del abuso que se sufrió por los zulúes, debido a su experiencia contraída con la sociedad dura fuera de la escuela de embarque. Es también en ese enfrentamiento, por primera vez, la gente de los tres grupos separados conocerse y compartir su visión de un frente unido.
El espectro del racismo se introdujo por primera vez a la película a través de la creación del internado que atiende PK como un niño. Él es el único inglés en el colegio afrikaans, y por lo tanto se culpa por el tratamiento de su pueblo por el ejército Inglés. Los afrikaans son marginados por su entorno, con sus viviendas están debidamente iluminados, la proyección de sombras del mal, es decir, el racismo, en sus rostros. Los dormitorios están abiertos, el frío y rodeado de tablas duros y paredes, que están cubiertos con las esvásticas nazis. PK no se siente cómodo con su entorno, siendo víctimas del racismo por los alumnos mayores, y, posteriormente, se convierte en un habitual de la cama-más mojado.
Las esvásticas que son ampliamente reconocidos como símbolos del mal, son hábilmente utilizados por Avildsen, para retratar el mal del racismo que ocurren en el sur de África. El racismo de Hitler tenía el poder sobre-Awing para destruir países, los medios de subsistencia y razas enteras. Por lo tanto el uso de la esvástica en El Poder de Uno demuestra claramente la maldad y el poder del apartheid, que tenía el poder para segregar una nación y las esperanzas de muchas personas.
El escenario en el que los estudiantes viven Afrikaans posiciones al espectador a identificar los afrikaans como la raíz de las actitudes racistas en Sudáfrica. La iluminación oscura y uniforme de estilo militar, y el acento alemán, que en ese período de la historia (2 ª Guerra Mundial) está estrechamente relacionado con el racismo del régimen nazi, crea la imagen de los estudiantes sin corazón y racistas en la mente del espectador. Además, la actitud pesimista celebrada por el padre de Marías acerca de su cortejada por un joven Inglés, margina a los afrikaans como racista, y sigue a la posición del espectador para distinguirlos como la raíz del racismo y la segregación racial.
Los hombres negros, mujeres y niños se mueven en su municipio bajo un cielo de la noche estrellada de África. Abriéndose paso entre los escombros y la basura que es su hogar, guiado sólo por la luz de las llamas conjurado de la quema de los descartados de cuarenta y galonear tambores. Esta es la configuración de la escena del siniestro climático que se construye Avildsen a supurar el racismo. La policía afrikaans, en busca de PK que está violando las leyes relativas a la mezcla de razas, molestar a los zulúes de lo contrario el contenido de la aldea, junto con PK. El afrikáans de nuevo marginados por los espectadores, ya que crea Avildsen a ser el fundador del discurso del racismo, tratando de evitar las barreras de segregación racial de ser desmantelado por los que están peleando contra la ignorancia del racismo. Una esvástica tatuada oficial de afrikaner, intertextualmente relacionado con el poder maligno de Hitler a través de su tatuaje, afirma su actitud hacia las personas en busca de la armonía racial a través de su declaración a PK, "Estás destruyendo nuestro país, amante de cafre '.
Los militares uniformados, el afrikaans, ya que se sacrifiquen los zulúes inocentes, están rodeadas por lenguas furia de las llamas.Avildsen una vez más, crea un vínculo intertextual, que une el establecimiento de la masacre a sangre fría, con las profundidades del mal del infierno. Es como la masacre que la música comienza trágica orquestal acompañada por las voces solemnes de la música tribal africana es introducida. El primer plano las voces de África inocencia de los zulúes y de impotencia como imágenes del afrikaans disparando y golpeando los hombres, las mujeres y los niños se proyectan.
El enfoque de la cámara durante la escena climática pone en primer plano de las actitudes racistas de los funcionarios de afrikaans.La atención se centra principalmente en dos oficiales, el oficial de la cabeza elevada en la bandeja de un servicio público, portando una pistola y disparar a un blanco en movimiento negro, y Yuppie Burton, la esvástica tatuada oficial. Yuppie aparece golpeando más pequeños indefensos, en zulúes estatura, y la intimidación ellos para obtener información sobre el paradero de PK. La marginación de los afrikaans, desde la posición del espectador, la actitud del espectador hacia los zulúes y PK son el inverso de lo que sienten acerca de los afrikaans. Las personas que luchan por la armonía racial son privilegiados en la escena, como se les ve luchando por sus derechos, y uno para el otro, más que por el odio y el prejuicio.
La fuerza de uno es una película inspiradora, emocional, que emplea a una gran variedad de técnicas fílmicas para retratar las actitudes dominantes y el discurso. En consecuencia, el cine absorbe al espectador a través de su construcción de personajes y emociones, que compromete a la moral del espectador y los sentimientos. John G Avildsen ha creado una película que tiene una calidad atemporal que seguirá siendo relevante en los próximos años con el racismo continúa prosperando.

lunes, 9 de abril de 2012


LOS SOFISTAS

Los sofistas eran los sabios primitivos que a partir de Sócrates y Platón perdieron su prestigio, siendo designados con este nombre en sentido peyorativo.
Eran pensadores que en el siglo quinto antes de Cristo se dedicaban a enseñar principalmente retórica, o sea el arte de hablar bien y de la erística, o arte de persuadir y convencer.
El objetivo de los sofistas era darle la formación a los jóvenes, que ellos consideraban necesaria, para dedicarse a la política.
Los sofistas no creían en el ideal de la verdad absoluta y priorizaban el concepto de utilidad, enseñando la virtud como la capacidad de ser eficaz en política.
Para el sofismo toda moral y cultura proviene del hombre y este concepto los llevó a romper con el pensamiento tradicional que los llevó a un escepticismo y relativismo subjetivo.
Creían en el carácter funcional del lenguaje y en que no existe un conocimiento válido y necesario, y esta forma de pensar los convirtió en los primeros en incursionar en una teoría del conocimiento.
El sofismo también se diferenció de la filosofía griega por su método, ya que aunque la vieja filosofía no excluía la observación empírica era típicamente deductiva, o sea que una vez que el sabio tenía un principio constitutivo general del mundo debía explicar a partir de él los fenómenos concretos. En tanto que los sofistas trataban de reunir una gran cantidad de observaciones de hechos particulares para sacar conclusiones, tanto teóricas como prácticas, siendo su método por lo tanto, empírico inductivo.

martes, 3 de abril de 2012


RAMAS DE LA FILOSOFÍA
Teniendo en cuenta los diferentes interrogantes que se plantea el filósofo puede decirse que la Filosofía se divide en diferentes saberes o ámbitos que se ocupan de objetos de distinta naturaleza. Así, podemos indicar que la Metafísica –que guarda mucha relación con la Ontología- es la parte de la Filosofía que se ocupa de establecer qué es real y cuáles son los principios últimos de toda la realidad; la Gnoseología o Teoría del conocimiento investiga las características del conocimiento (sus límites, sus principios, la relación con la verdad…); la Ética analiza el comportamiento de los seres humanos y trata de descubrir qué conductas son mejores, cuáles llevan a la felicidad o qué tipo de convivencia humana es más aconsejable. Junto a estas tres ramas principales podrían mencionarse otros saberes filosóficos: la Filosofía de la Cultura, la Filosofía de la Religión o la Antropología filosófica.

RAMAS DE LA FILOSOFÍA (INTERROGANTES PLANTEADOS)
Ontología y Metafísica
¿Qué es real?, ¿cuáles son los primeros principios?...
Ética
¿Cuál es el buen comportamiento?, ¿cómo se consigue la felicidad?, ¿cómo se alcanza la justicia?, ¿qué es la libertad?...
Gnoseología o Teoría del conocimiento
¿Qué se puede conocer?, ¿qué tipo de conocimiento es superior?...
Antropología filosófica
¿Qué es el ser humano?
Filosofía de la cultura
¿Qué diferencias y semejanzas hay entre las distintas culturas?, ¿hay culturas superiores o inferiores?
Filosofía de la Religión
¿Qué tienen en común las distintas religiones?, ¿cuál es la esencia de la religión?